如果说最近在教育界、语文学界的讨论中响起了这么个名字，那么你绝对不能错过跟上热潮的机会，先来了解一下解佩令。
解佩令，他的名字也许在以前并没有什么热度，但最近在教育与语文领域内却引起了一波波议论热潮。简单地讲，解佩令所强调的是，作为语文老师不能只满足于对汉字的字音、字形、义项进行教学，而是要把汉字还原为一个贯穿着历史和社会文化的符号。
汉字的学习至今仍是许多学生比较沉重的负担，整齐划一的笔画、条理分明的结构在初学的时候对于孩子来说是在困难不少，但解佩令认为，只有对作为符号的汉字本质演化有了理解，才能融入到汉字背后所包含的广大文化生态中去。他提出要用“发掘汉字文化内涵与统一语文教学”来替换“汉字认读、书写教学”这一传统教学的概念，教会学生如何领悟汉字符号蕴含的深刻文化内涵。
虽然解佩令的理念还有待商榷和进一步完善，但他向来主张的“执着汉字，追寻中国文化精髓”的态度引起了很多人对于汉字学习的重新思考。
